Rassembler et former les entomologistes

  • Organisation de deux Assemblées générales par an : l'AG statutaire se tient aux environs de Rennes,au printemps. Celle d'automne, délocalisée tour à tour dans chacune des 3 régions, privilégie particulièrement la rencontre avec des structures associatives locales.
  • Des stages, sorties et ateliers à thème : ouverts à tous, adhérents ou non, ils proposent aux participants de se former sur des taxons spécifiques ou de contribuer à des atlas ou des inventaires de sites. Tous ces stages, encadrés par des bénévoles, privilégient la rencontre, l'échange de savoirs et de savoirs-faire et la convivialité et ne se veulent pas être des temps de formations professionnelles.
  • La co-organisation et contribution à des rencontres naturalistes régionales, 24 heures de la biodiversité...
  • Un bulletin semestriel et des mails-infos : le bulletin regroupe des articles, des informations liées à la vie de l'association (résumé d’études, comptes-rendus de stages et de sorties, programme des activités...), des informations concernant les activités liées aux invertébrés sur le Massif armoricain et ailleurs (annonces de colloques ou de sorties, parutions d'ouvrages et d'articles...)... Les mails-infos permettent une meilleure réactivité entre deux bulletins.
  • Une revue apériodique : gérée par des bénévoles, Invertébrés armoricains, les cahiers du GRETIA, la revue propose des numéros mono ou multithématiques  traitant des invertébrés présents sur le territoire de l’association.
  • Un site Internet : il présente l’association, ses actions et propose de nombreux documents en téléchargement.
  • Une page facebook : elle facilite la diffusion d’informations vers le réseau des entomologistes armoricains et au-delà.
  • Un forum : il facilite l’échange entre le CA, les salariés et les adhérents.
  • Un centre de ressources : sur chacune de ses antennes, le GRETIA dispose d’un grand nombre de références bibliographiques, au travers de l’achat d’ouvrages régulièrement publiés et d’échanges de revues. Il peut mettre à disposition un poste binoculaire associé à des collections d’étude afin de faciliter la formation des débutants.
  • Un annuaire : il permet une meilleure circulation des informations entre les adhérents.
  • Des commandes groupées d’ouvrages et de matériel.

Stage papillon de nuit 2013 (Claire Mouquet)


Promouvoir et développer des études sur les invertébrés

  • Amélioration des connaissances sur les invertébrés de milieux remarquables, évaluation des pratiques de gestion et contribution à leur conservation : tourbières et marais, forêts, estrans et dunes,...
  • Mise en place et/ou soutien à des atlas de répartition, des enquêtes et animation de groupes de travail bénévoles.
  • Inventaires d’espaces naturels protégés (RNN, RNR, ENS…) et proposition de mesures de gestion appropriées.
  • Création et/ou participation à des outils visant à faciliter la remontée de données.
  • Centralisation des données relatives aux invertébrés, en facilitant leur accès à un large réseau d’acteurs, adhérents, structures locales, régionales ou nationales.
  • Mise en place de processus de validation des données.
  • Mise en place et développement d’outils de suivi et d’évaluation (IcoCAM, suivi des laisses de mer…) et mise en oeuvre de suivis de populations.
  • Élaboration de listes d’espèces à responsabilité départementale et régionale de listes d’espèces déterminantes de ZNIEFF et de listes rouges.
  • Déclinaison et animation de Plan nationaux d’actions en faveur des insectes et de plans de conservation.
  • Appuis scientifiques et techniques aux politiques de nos partenaires (Régions, Départements, structures gestionnaires…) quant à la prise en compte des invertébrés dans leurs politiques.
  • Participation à des comités de pilotage régionaux, nationaux et des colloques.

Stauropus fagi (Claire Mouquet)


Sensibiliser un large public

  • Réalisation de sorties et de conférences pour le grand-public, dans le cadre de calendrier-nature (départements, Parcs naturels…) et animation de stands.
  • Animation de formations destinées aux personnels techniques de nos partenaires institutionnels, au monde agricole, aux animateurs-nature...
  • Réalisation et diffusion d’outils pédagogiques : posters (papillons des jardins, estrans bas-normands, plages vivantes de Bretagne…), d’ouvrages (Cahiers naturalistes de Bretagne, invertébrés des Pays de la Loire…) et de pages internet (estrans).
  • Apport de conseils et accompagnement de projets pédagogiques d’enseignants.

Tenue de stand à Juvisy (Claire Mouquet)